为深入贯彻落实省委、省政府“百千万工程”工作部署要求，根据教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》等文件精神，扎实推动我校“双百行动”工作落地见效，2026年10月30日，“双百行动”教育共建帮扶——电白区中小学教师人工智能素养提升培训在电白区占鳌小学举行。电白区委教育工委委员，区教育局党组成员、副局长林春荣；区教师发展中心主任李智、信息部部长刘敏；学校“双百行动”驻电白区服务队队长李树学、信息与数据管理中心教育技术部柯家海、刘嘉欣老师；全区中小学分管信息化领导及骨干教师600余人次参加培训活动，本次培训由广州医科大学、茂名市电白区教育局主办，区教师发展中心协办，培训采用“名师示范＋实操工作坊＋座谈交流”的形式，活动由学校学生工作部（处）副部（处）长李树学主持。

在开班仪式上，区教师发展中心主任李智作动员讲话。他首先代表电白区教师发展中心对向远道而来的广州医科大学专家团队、广州一线名师表示热烈欢迎与衷心感谢！他表示，本次培训是电白教育落实“双百行动”校地共建、推进教育数字化转型的一场“及时雨”。他强调，面对人工智能重塑教育形态的时代浪潮，提升AI素养是每位教师的“必答题”。他要求全体学员要“带着电脑学、带着问题学、带着任务学”，不仅要掌握AI工具的操作技能，更要守住育人初心，将所学转化为推动课堂变革的实际行动，做到“学进去、做出来、带回去”，为电白教育高质量发展注入新动能。

培训班开班仪式

随后，名师示范与实操工作坊开讲。广州市康有为纪念小学符宝仪老师以《虚实融合·数据驱动·电路侦探——AI赋能科学探究新样态》为题，作获奖案例拆解与可迁移经验分享。她以被派往没有科学实验室的薄弱学校为起点，把科学课搬进电脑室，用虚拟实验破解“40分钟里看不到的黑箱”。“电路侦探”让学生在屏幕上输入学号闯五关，从预测、实验到记录、迁移形成完整探究闭环。她将自己获奖的经验归结为“技术一定要有、AI必须赋能、课程课标不能丢”三大要素，并给新手教师留下“从最小的切口开始”的行动建议。

广州市康有为纪念小学符宝仪老师专题分享

广东华侨中学刘颖莹老师带来了题为《数智赋能，让真问题走向深度学习——以贝叶斯公式与人工智能为例》的专题讲座。刘老师以“抽奖游戏”为切入点，生动展示了如何利用AI互动投票功能放大学生的认知冲突，精准捕捉课堂“真问题”。她结合课例的五个教学环节，深入剖析了AI在“让分歧可见”“让能力可及”“让视角更全面”方面的独特价值，并特别强调“核心的思维过程必须留给学生自己练”。她引导教师们从“拆解课堂、寻找真问题”出发，借助数智技术扩展教育的可能性边界，真正实现从“知识灌输”向“深度学习”的转化。

广东华侨中学刘颖莹老师专题分享

广州医科大学信息与数据管理中心刘嘉欣老师带来了《AI赋能高效备课：让AI工具成为教学伙伴》的实操讲座。她系统演示了“ima知识库”与“WorkBuddy”双工具联动备课法：用ima搭建专属知识库实现精准溯源，借WorkBuddy一键生成教案、课件及分层作业等成品，并批量处理评语与学情数据分析。同时，她提醒教师严守数据隐私与内容审核边界，让AI真正成为减负增效的教学伙伴。

广州医科大学刘嘉欣老师专题分享

下午场座谈交流会伊始，电白区教育局副局长林春荣作开场讲话。他总结上午场重在教师应用，下午场则需转向学校谋划，引导各校借力“双百行动”破解数字化转型的落地难题。他要求参会的校领导带着问题、带着规划参会，把高校所能精准对接县域所需，让AI赋能从单节课的尝试扩展为全校的常态机制。

电白区教育局副局长林春荣讲话

紧接着，广州医科大学信息与数据管理中心柯家海老师进行了《数智化校园建设经验分享》。他结合广医大“双一流”建设实践，从数智基础设施、业务系统协同、智慧教学平台及AI大模型应用等方面，系统介绍了高校数字化转型的路径与经验，为电白各校借力“双百行动”推进校园数智化建设提供了参考。

广州医科大学柯家海老师主题分享

随后，各校代表围绕学校设施、平台应用、参赛指导等痛点难点与专家们进行了面对面的深度交流。符宝仪老师结合自身教学经验，鼓励老师们在学校有限的条件下，利用自有设备或国家官方提供的免费平台进行教学资源创作。刘嘉欣老师结合自身开展数字素养提升实践活动的组织经验与参赛经验，分享了学校从摸底情况不乐观到收获8项省级奖项的历程，提出“以培促赛、以赛促教”的实施路径，并鼓励教师多关注省市级免费官方培训，大胆请教、积极实践。

       在本次活动总结阶段中，广州医科大学“双百行动”驻电白区服务队队长李树学表示，自2025年校地结对以来，广医大不仅可对接本校资源，更可通过“双百行动”乡村公共服务高校联盟和乡村产业发展高校联盟，多方联动省内100多所高校，为电白在教师培训、课程建设、学生创新能力培养及AI教育应用等方面牵线搭桥。为适应新时代教育事业高质量发展以及教育评价改革新要求，鼓励各学校要抓住数智化技术发展机遇，主动思考，尊重不同学段学生的特点和教育发展规律，创新教学方式方法，因地制宜，利用AI技术缩小与高水平学校的信息差，服务队将全力以赴支持各中小学与省内各高校的联结工作，共同推动电白教育数智化转型发展。